Bun venit pe blogul nostru!


Blog pentru cadre,parinti,copii si bunici.. Aici veţi găsi cele mai frumoase momente ale noastre...

vineri, 28 martie 2014

Anunturi!






Activitati 2!



 

 


Activitati

Imi cer scuze pentru absentele din ultimile 2 saptamani.Asadar,acestea sunt cateva din activitatile noastre...Oricum sunt convinsa ca v-au povestit tot ce am facut la scoala!

Povestea painii

Desene pe asfalt- Meserii




La biblioteca-joc de rol!


Meserii


Suntem bucatari-activitate practica-salata de cartofi :)

Masa baietilor...

Masa fetelor!!! :)

Salata a iesit grozav de buna! :*

Fetele cochetele si bucataresele! :) :*

Povestire dupa imagini-scufita rosie-deutsch



Joc matematic!

"Sa facem ordine-n povesti!"activitate pe echipe-lb.ro

Arte- pomisori de primavara




Povestire dupa imagini-deutsch(poveste creata)



luni, 17 martie 2014

Handwerke- meserii

Dupa cum v-am informat,saptamana aceasta discutam despre meserii.Astazi am fost ospatari! :)

C.L.R "Ce miros au meseriile?"-poezie,prezentare PPt

C.L.M: Buchstabe E,e


D.P-dezv.pers.



Matemathik- Die Zahlen von 20-30

Musik- Das Lied: "Auf wiedersehen,Auf wiedersehen!-pe care am sa-l postez la sf.saptamanii

duminică, 16 martie 2014

In der Pause!


Fruhlingsblumen

Fruhlingsblumen ( Flori de primavara)

Tulpe (tulpe)= lalea, Schneeglockchen ( shneglochien)= ghiocel, Narzisse (nartzise)=narcisa, Maiglockchen ( maiglochien)=lacramioara, Lilie (lilie)= liliac, Hyazinthe=zambila
Buchstabe: U,u schreiben

Cunoasterea mediului:
Teile einer Pflanze ( Alcatuirea unei plante); Discutii despre flori,plante (crestere,ingrijire,interbuintare), prezentare ppt.

Wurzel (vurtzal)=radacina, Stängel(stengal)=tulpina, Blätter (bleter)=frunze, Blüte (blüte)=floare

Matematica: Descompunerea termenilor ( 10-20)-exercitii de consolidare si fixare



Literele pe care le-am invatat sunt: I,M,A,L,O,T,R,S,F,B,D,G,U



luni, 10 martie 2014

Poveste cu talc


 Povestea vasului crapat

O femeie avea două vase mari, pe care le atârna de cele două capete ale unui băţ, cobiliţă, cum numesc muntenii instrumentul ăsta de transport, şi le căra pe după gât. Un vas era crăpat, pe când celălalt era întreg. Cel întreg îşi făcea pe deplin datoria: îşi purta până acasă întreaga cantitate de apă... pe când cel crăpat ajungea mereu acasă cu doar jumătate din apa cu care fusese umplut… Se simţea tare incapabil…
Timp de doi ani, asta se întâmpla zilnic: femeia aducea doar un vas şi jumătate de apă. Bineînţeles, vasul bun era mândru de realizările sale. Dar bietului vas crăpat îi era atât de ruşine cu imperfecţiunea sa şi se simţea atât de rău fiindcă nu putea face decât jumătate din munca pentru care fusese menit!
După doi ani de frustrări şi autoreproşuri, i-a vorbit într-o zi femeii, lângă izvor: 
“Mă simt atât de ruşinat, pentru că această crăpătură face ca apa să se scurgă pe tot drumul până acasă!”
Bătrâna a zâmbit: “Ai observat că pe partea ta a drumului sunt flori, însă pe cealaltă nu? Asta pentru că am ştiut defectul tău şi am plantat seminţe de flori pe partea dinspre tine a potecii, şi, în fiecare zi, în timp ce ne întoarcem, tu le uzi. De doi ani culeg aceste flori şi decorez masa cu ele. Dacă nu ai fi fost aşa, n-ar mai exista aceste frumuseţi care împrospătează casa.”