Bun venit pe blogul nostru!


Acest blog a fost creat special pentru părinţii clasei 2 G2 de la Şcoala Gimnazială "Aurel Vlaicu" Arad, pentru a fi la curent cu toate noutăţile...
Aici veţi găsi cele mai frumoase momente ale noastre...

vineri, 27 februarie 2015

Minutul de lectura pentru parinti si bunici

Pentru că le este milă de copil sau pentru că-şi doresc să aibă rezultate bune la şcoală, părinţii au adesea tendinţa să facă în locul lui diverse lucruri pe care el este capabil să le facă sau pe care le poate învăţa singur. Această greşeală îi poate costa scump atât pe cei mici, cât şi pe cei mari, atrag atenţia psihologii.
De cele mai multe ori, părinţii nici nu realizează cât de multe lucruri fac în locul copilului - lucruri pe care el ştie deja să le facă sau pe care poate şi ar trebui să le înveţe la vârsta lui. Din dorinţa de a-şi îndeplini nesfârşitele îndatoriri zilnice, părinţii preiau din sarcinile copilului, convinşi că le vor face mai bine şi mai repede. Alteori, ajutorul exagerat oferit de copii părinţilor vine din credinţa că cei mici trebuie să se bucure de copilărie şi să nu sufere. De multe ori, intervine şi dorinţa părinţilor ca cel mic să aibă rezultate maxime la şcoală sau în activităţile extraşcolare.
Psihologul american Erica Reischer, specialist în coaching pentru părinţi, oferă câteva exemple de situaţii în care adulţii procedează greşit:
-Îi amintesc copilului să-şi facă temele
-Termină temele sau proiectul pentru şcoală în locul copilului
-Pregătesc zilnic pacheţelul pentru şcoală copilului de 10 ani
-Îi aduc copilului pacheţelul sau tema pe care mereu o uită acasă.
-Acceptă să arunce în locul copilului ambalajele rămase de la un sandviş sau de la o altă gustare pentru ca el să alerge la joacă după masă.
De ce nu este bine să faci toate aceste lucruri în locul copilului? „Când ai grijă să-i aminteşti mereu copilului că trebuie să-şi facă temele ca să nu uite şi să primească o notă proastă la şcoală, îi faci un bine pe termen scurt, dar nu la fel stau lucrurile pe termen lung, pentru că, procedând în acest fel, copilul tău nu are prilejul să înveţe să fie responsabil pentru el sau să înveţe abilităţi importante precum gestionarea eficientă a timpului şi autodisciplina“, explică psihologul Erica Reischer, citat de publicaţia „Psychology Today“.
În mod similar, dacă-i aduci mereu copilului la grădiniţă haina pe care o uită în repetate rânduri, el nu va afla pe pielea lui ce înseamnă să nu ai o haină când afară este frig şi nu va fi motivat să facă acel lucru pentru el.
Eşecurile, dezamăgirile şi disconfortul sunt experienţe fundamentale de viaţă necesare copilului pentru a progresa şi a deprinde abilităţi noi. Este normal ca părintele să dorească să-şi cocoloşească puiul şi să-l ferească de orice experienţă neplăcută, dar procedând în acest fel nu-l pregăteşte cu nimic pentru viaţă.
„Poate că evităm o suferinţă sau un disconfort pe termen scurt (atât pentru noi, părinţii, cât şi pentru copii), dar, pe termen lung, ne privăm copiii de şansa de a învăţa şi de a exersa abilităţi necesare în viaţă când încă trăiesc într-un mediu protejat“, mai spune psihologul american Erica Reischer.
Încă o problemă apare când faci prea multe în locul copilului: lupta pentru putere. Se întâmplă adesea ca atunci când îi aminteşti copilului să-şi facă temele (şi insistă), el să se împtrivească şi să apară această luptă pentru putere. Ce s-ar fi întâmplat dacă nu ai fi intervenit?
Psihologul Erica Reischer propune părinţilor un exerciţiu:
1. Încercaţi să observaţi toate lucrurile pe care le faceţi în locul copilului şi întrebaţi-vă:
De ce fac eu asta?
Sunt în stare să facă şi singuri acele lucruri?
Ce s-ar întâmpla dacă eu nu aş interveni?
2. Încercaţi să renunţaţi la lucrurile pe care le făceaţi de obicei în locul copilului şi anunţaţi-l înainte că nu vor mai primi niciun ajutor din partea dvs.
Iată un scenariu pentru exemplul cu temele: „Jamie, mi-am dat seama că eu sunt cel/cea care îşi aminteşte în fiecare seară de temele tale (atragi atenţia că este responsabilitatea lui). Cred că eşti suficient de responsabil ca să-ţi aminteşti singur că trebuie faci temele (îi acorzi încredere), aşa că nu-ţi voi mai aminti de acum (atenţionare). Dacă uiţi sau decizi să nu le faci, este decizia ta (autonomie), deşi dacă se va întâmpla freecvent, îţi va afecta notele (consecinţe naturale). Dacă ai întrebări legate de teme, mă bucur să te ajut. Trebuie doar să mă întrebi.“
Aceasta poate fi o schimbare grea, dar gândiţi-vă cât de greu le va fi copiilor dacă nu învaţă să-şi asume responsabilităţi în viaţă.
Acest material nu-mi apartine, dar cred ca va este foarte util, mai ales ca stiu ca unii dintre dvs. va regasiti in cele relatate mai sus! Danke Frau Ramona!

marți, 24 februarie 2015

Cuvinte noi

Acestea sunt cateva din cuvintele noi pe care le-am folosit in textele studiate la germana si stiinte.

hupen= claxoneaza
sinkt=se scufunda
Trinkwasser=apă potabilă
Schulhof= curtea scolii
beginnt= incepe
gleich= imediat
Spinat= spanac
Speck= slănină
Wespe= viespe
sparen= a economisi
springt= sare
spuckt= scuipă
Mehl= făină
Butter= unt
Riese= urias


Backe, backe Kuchen! (Cantecelul pe care l-am invatat)



Backe, backe Kuchen, der Bäcker hat gerufen,
Wer will guten Kuchen backen,
Der muss haben 7 Sachen
Eier und Schmalz, Zucker und Salz,
Milch und Mehl,
Safran macht den Kuchen gehl
Schieb in den Ofen nein!

luni, 16 februarie 2015

Minunati au fost indienii!

Felicitari, indienilor mei nemti! Sunt foarte mandra de voi! Ati fost la inaltime! Minunati! Urmeaza si alte poze! :)


duminică, 15 februarie 2015

Fasching!! :)

Asteptam cu nerabdare Fasching-ul! Ne intalnim maine, la ora 17.50, la Galleria Mall, la Scena Talentelor, costumati si pregatiti pentru a petrece momente frumoase alaturi de toti colegii de la sectia germana. Nu uitati sa luati cu voi buna dispozitie! 



Lucrari din seminte! Fische im Wasser

Acestea sunt cele mai frumoase lucrari din seminte! :) Cata concentrare, rabdare, cata migala, doar pentru a iesi totul perfect! Ce bine e la scoala!

video

miercuri, 11 februarie 2015

Cuvinte noi!

 Cuvintele noi pe care le-am intalnit in texte.

schwer= greu
schlafen=a dormi
Fisch=peste
Meer= mare ( apa)
schwimmt= a inota
hin und her= ici colo
Augen= ochi
Muscheln= scoici
ich kann es nicht= Nu pot
Schischuhe= papuci de schi
Schibrille= ochelari pentru schiat
Schachtel= cutie
eine Menge Schnee= o multime de zapada
Schlittschuhe= patine
Handschuhe= manusi
Schlafsack= sac de dormit
Geschichtenbuch= carte de povesti
Schachbrett= tabla de sah

luni, 9 februarie 2015

Cuvinte noi! Neue Wörter

Cuvinte noi folosite in textele pe care le-am citit astazi la Deutsch:

Dackel= Tekel,soricar
lecken=a linge
ticken=a ticai
Jacke=geaca
dick=gras
dünn=slab
Socke=ciorap
Decke=patura
Mücke=tantar
Sack=sac
Rock=fusta
reisen=a calatori
Rücken=spate


luni, 2 februarie 2015

Faching!

Carnavalul ( Karneval, Fastnacht, Fasching) este o sarbatoare care-si trage originea inca din timpul romanilor si grecilor, care obisnuiau sa sarbatoreasca, la inceput de an, renasterea vietii, primavara. Pe intreaga suprafata a Europei, in special in Spania, Portugalia sau Franta, populatia obisnuia sa organizeze festivitati, mai mult sau mai putin ad-hoc, sarbatorind prin dans si baluri mascate carnavalul de inceput de an. Aceste traditii s-au pastrat si au fost duse si in Lumea Noua.

Etimologic, cuvantul carnaval se trage din dialectul milanez "carne vale" si inseamna literal "adio carne". El dateaza din perioada in care biserica a impus ca aceste festivitati sa aiba loc doar inaintea postului de reculegere,rugaciune si abstinenta care precede Pastele.

Clasa I G2 are deosebita placere de a va invita la Fasching, care va avea loc in data de 16.02.2015, ora 18, la Galleria Mall, la Scena Talentelor!  Fiecare participant se poate costuma cum doreste!